Türkçe Eğitimi Derslerinde “Z Kuşağı” Bireylerine Uygun Teknoloji Tabanlı Uygulamaların Kullanımı

ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN

  • Makale Bilgileri


    Makale Başlık Türkçe Eğitimi Derslerinde “Z Kuşağı” Bireylerine Uygun Teknoloji Tabanlı Uygulamaların Kullanımı
    Makale Başlık İngilizce Türkçe Eğitimi Derslerinde “Z Kuşağı” Bireylerine Uygun Teknoloji Tabanlı Uygulamaların Kullanımı
    Cilt / Sayı Cilt: 10 / Sayı: 1
    Yazar Müzeyyen ALTUNBAY
    Nuray BIÇAK
    Makale Dili Türkçe
    DOI
  • Özet Türkçe


    İnsanlar sahip oldukları ortak özelliklere ve yaşamış oldukları ortak olaylara göre, kuşaklara ayrılır. İnsanı temel alan çalışmalarda kuşakların özelliklerinin bilinmesi ise araştırmacılara kolaylık sağlar. Bu nedenle eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerin ait olduğu kuşağın özelliklerinin tespiti, başarıya ulaşmak için atılması gereken adımları şekillendirecektir. Günümüz ilköğretim ve lise öğrencilerinin tamamını kapsayan kuşak, Z kuşağıdır. Bu kuşağın en önemli özelliklerinden biri teknolojinin hayatlarının merkezinde olmasıdır. Türkçe eğitimi derslerinde öğrencilerin başarılı olmaları için eğitim-öğretimin onların özelliklerine uygun hazırlanması gerekir. Bu sebeple Z kuşağı öğrencileri için teknoloji merkezli Türkçe eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi, çağa uygun donanımda birey yetiştirilmesinde önem taşır. Çalışmada kuşağın genel özellikleri derleme yoluyla tespit edilmiştir. Araştırmada ayrıca kuşakların özelliklerine değinilmiş ve Z kuşağı özellikleri ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır. İncelenen özelliklere göre, Z kuşağı öğrencilerinin ihtiyaç duydukları teknoloji tabanlı uygulamalar tespit edilmiş ve uygulamaların Türkçe eğitimine katkısı ele alınmıştır. Bu uygulamaların kullanımının Türkçe eğitimine olumlu katkısının olacağı belirlenmiştir.

    People are divided into generations according to their common characteristics and common experiences they have had. It makes it easier for researchers to know the characteristics of the generations in studies based on humanity. That’s why, the identification of the characteristics of the generation of the students will shape the steps to be taken in order to achieve success in the educational activities. It is the generation Z that covers all of today's primary and high school students. One of the most important features of this generation is that technology is at the center of students’ lives. The education must be planned by taking the students’ characteristics into consideration so that they can be successful in Turkish education courses. Hence, the use of technology centered Turkish education activities for the generation Z students is significant in educating the individual in accordance with the era. The general characteristics of the study were determined by compilation. In this study, the features of the generations and the characteristics of the generation Z are discussed in detail. According to the studied features, the technology-based applications needed by the generation Z are determined and the contribution of the applications to the Turkish education is discussed. It is stated that these applications will contribute positively to Turkish education.

  • Özet İngilizce


    İnsanlar sahip oldukları ortak özelliklere ve yaşamış oldukları ortak olaylara göre, kuşaklara ayrılır. İnsanı temel alan çalışmalarda kuşakların özelliklerinin bilinmesi ise araştırmacılara kolaylık sağlar. Bu nedenle eğitim-öğretim faaliyetlerinde öğrencilerin ait olduğu kuşağın özelliklerinin tespiti, başarıya ulaşmak için atılması gereken adımları şekillendirecektir. Günümüz ilköğretim ve lise öğrencilerinin tamamını kapsayan kuşak, Z kuşağıdır. Bu kuşağın en önemli özelliklerinden biri teknolojinin hayatlarının merkezinde olmasıdır. Türkçe eğitimi derslerinde öğrencilerin başarılı olmaları için eğitim-öğretimin onların özelliklerine uygun hazırlanması gerekir. Bu sebeple Z kuşağı öğrencileri için teknoloji merkezli Türkçe eğitim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi, çağa uygun donanımda birey yetiştirilmesinde önem taşır. Çalışmada kuşağın genel özellikleri derleme yoluyla tespit edilmiştir. Araştırmada ayrıca kuşakların özelliklerine değinilmiş ve Z kuşağı özellikleri ayrıntılı bir şekilde ele alınmıştır. İncelenen özelliklere göre, Z kuşağı öğrencilerinin ihtiyaç duydukları teknoloji tabanlı uygulamalar tespit edilmiş ve uygulamaların Türkçe eğitimine katkısı ele alınmıştır. Bu uygulamaların kullanımının Türkçe eğitimine olumlu katkısının olacağı belirlenmiştir.

    People are divided into generations according to their common characteristics and common experiences they have had. It makes it easier for researchers to know the characteristics of the generations in studies based on humanity. That’s why, the identification of the characteristics of the generation of the students will shape the steps to be taken in order to achieve success in the educational activities. It is the generation Z that covers all of today's primary and high school students. One of the most important features of this generation is that technology is at the center of students’ lives. The education must be planned by taking the students’ characteristics into consideration so that they can be successful in Turkish education courses. Hence, the use of technology centered Turkish education activities for the generation Z students is significant in educating the individual in accordance with the era. The general characteristics of the study were determined by compilation. In this study, the features of the generations and the characteristics of the generation Z are discussed in detail. According to the studied features, the technology-based applications needed by the generation Z are determined and the contribution of the applications to the Turkish education is discussed. It is stated that these applications will contribute positively to Turkish education.

  • -->

    Makale Dosyası