5-6 Yaş Çocuklarının Okula Uyum Becerilerinin Bazı Aile Özelliklerine Göre İncelenmesi The Investigation Of School Compliance Skills Of 5-6 Age Children According To Some Family Features
ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN
Makale Bilgileri
| Makale Başlık | 5-6 Yaş Çocuklarının Okula Uyum Becerilerinin Bazı Aile Özelliklerine Göre İncelenmesi The Investigation Of School Compliance Skills Of 5-6 Age Children According To Some Family Features |
| Makale Başlık İngilizce | 5-6 Yaş Çocuklarının Okula Uyum Becerilerinin Bazı Aile Özelliklerine Göre İncelenmesi The Investigation Of School Compliance Skills Of 5-6 Age Children According To Some Family Features |
| Cilt / Sayı | Cilt: 11 / Sayı: 2 |
| Yazar | Merve ŞEPİTCİ SARIBAŞ Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN |
| Makale Dili | Türkçe |
| DOI |
Özet Türkçe
Özet Araştırma, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocukların okula uyum becerilerini belirlemek, okula uyum becerileri ile aileye ilişkin bazı demografik özellikler arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, resmi ilköğretim anasınıfları ile resmi bağımsız anaokullarına devam eden 350 çocuk ile yürütülmüştür. Veri toplamak amacıyla; Çocuklar için Genel Bilgi Formu ve 5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Değerlendirmesi Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 24 paket programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda okula uyum becerilerinin aile tipine, anne yaşına, annenin öğrenim durumuna, annenin mesleğine, babanın yaşına, babanın öğrenim durumuna ve babanın mesleğine göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılık gösterdiği görülmüştür (p<0,05). Anahtar Kelimeler: okul öncesi dönem, okula uyum, okula uyum becerileri Abstract The aim of this study was to determine the school adaptation skills of 5-6 year old children attending pre-school education institutions and to investigate the relationship between school adaptation skills and some demographic characteristics of the family. The research was carried out with 350 primary school children. In order to collect data; General Information Form for Children and School Assessment Adaptation Scale for 5-6 Age Children were used. Data were analyzed in SPSS 24 package program. As a result of the study, it was seen that school adaptation skills differed statistically according to family type, maternal age, mother's education level, mother's profession, age of father, father's education level and father's occupation (p <0.05). KeyWords: pre-school period, scholl orientation, scholl orientation skills
Özet İngilizce
Özet Araştırma, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocukların okula uyum becerilerini belirlemek, okula uyum becerileri ile aileye ilişkin bazı demografik özellikler arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, resmi ilköğretim anasınıfları ile resmi bağımsız anaokullarına devam eden 350 çocuk ile yürütülmüştür. Veri toplamak amacıyla; Çocuklar için Genel Bilgi Formu ve 5-6 Yaş Çocukları İçin Okula Uyum Öğretmen Değerlendirmesi Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS 24 paket programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda okula uyum becerilerinin aile tipine, anne yaşına, annenin öğrenim durumuna, annenin mesleğine, babanın yaşına, babanın öğrenim durumuna ve babanın mesleğine göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılık gösterdiği görülmüştür (p<0,05). Anahtar Kelimeler: okul öncesi dönem, okula uyum, okula uyum becerileri Abstract The aim of this study was to determine the school adaptation skills of 5-6 year old children attending pre-school education institutions and to investigate the relationship between school adaptation skills and some demographic characteristics of the family. The research was carried out with 350 primary school children. In order to collect data; General Information Form for Children and School Assessment Adaptation Scale for 5-6 Age Children were used. Data were analyzed in SPSS 24 package program. As a result of the study, it was seen that school adaptation skills differed statistically according to family type, maternal age, mother's education level, mother's profession, age of father, father's education level and father's occupation (p <0.05). KeyWords: pre-school period, scholl orientation, scholl orientation skills
-->
Makale Dosyası
ZfWT’deki çalışmalar,
Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0
Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.