Türkiye’de Cumhuriyet Öncesi Dönemde Türk Okulları ile Amerikan Kolejlerinde Felsefe Grubu Derslerinin Öğretimi (1839-1922)

ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN

  • Makale Bilgileri


    Makale Başlık Türkiye’de Cumhuriyet Öncesi Dönemde Türk Okulları ile Amerikan Kolejlerinde Felsefe Grubu Derslerinin Öğretimi (1839-1922)
    Makale Başlık İngilizce Türkiye’de Cumhuriyet Öncesi Dönemde Türk Okulları ile Amerikan Kolejlerinde Felsefe Grubu Derslerinin Öğretimi (1839-1922)
    Cilt / Sayı Cilt: 2 / Sayı: 3
    Yazar Baykal BİÇER
    Makale Dili Türkçe
    DOI
  • Özet Türkçe


    Bu araştırmada, Osmanlı dönemi Türk okulları ile Amerikan kolejlerindeki felsefe grubu öğretiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. Osmanlı döneminde felsefe dersleri kelam dersleriyle birlikte ve hikmet adıyla okutulmuş, mantık ve ahlak dersleri de çeşitli derece ve türdeki okullarda yer almıştır. Psikoloji dersi I. Meşrutiyet’ten sonra, sosyoloji dersi ise II. Meşrutiyet ile birlikte Türk okullarının öğretim programlarına girmiştir. Amerikan kolejlerinin Türkiye’de kuruluşuyla birlikte felsefe grubu derslerinin tümü programlarında yer almıştır. Ancak sosyoloji dersi Türk okullarına daha erken girmiştir. Türk ve Amerikan okullarının programlarındaki felsefe ve psikoloji derslerinin içerikleri birbirleriyle örtüşmekle beraber Amerikan kolejlerinde filozofların düşünceleri kendi metinlerinden öğretilmiştir. Türk okullarında okutulan bu derslerin öğretimi içinde bulunduğu dönem itibariyle nicelik olarak Amerikan okullarının zaman zaman önüne geçmiş, nitelik olarak ise bu okulların gerisinde kalmamıştır.

     

    In the present study, it was aimed to analyze the philosophy group courses in Turkish schools and American colleges in the Ottoman period comparatively. In this period, philosophy courses were given with Islamic theology courses with the title ‘Wisdom’, and Logic and Ethics courses were given in various level and kind of schools. Psychology course was taken in the curriculum of Turkish schools after the 1st Constitutional Monarchy and sociology course with the 2nd Constitutional Monarchy. With the foundation of American colleges in Turkey, all the philosophy group courses were included in their curriculum. However, sociology course was put in the curriculum of Turkish schools earlier. While the content of the philosophy and psychology courses in Turkish and American schools are in correspondence, The thoughts of the philosophers were taught from the original texts in American colleges. The classes which are given in Turkish schools differ in the period of education. From time to time the education quantity was more than American schools, and the education quality was not behind of them.

  • Özet İngilizce


    Bu araştırmada, Osmanlı dönemi Türk okulları ile Amerikan kolejlerindeki felsefe grubu öğretiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmaktadır. Osmanlı döneminde felsefe dersleri kelam dersleriyle birlikte ve hikmet adıyla okutulmuş, mantık ve ahlak dersleri de çeşitli derece ve türdeki okullarda yer almıştır. Psikoloji dersi I. Meşrutiyet’ten sonra, sosyoloji dersi ise II. Meşrutiyet ile birlikte Türk okullarının öğretim programlarına girmiştir. Amerikan kolejlerinin Türkiye’de kuruluşuyla birlikte felsefe grubu derslerinin tümü programlarında yer almıştır. Ancak sosyoloji dersi Türk okullarına daha erken girmiştir. Türk ve Amerikan okullarının programlarındaki felsefe ve psikoloji derslerinin içerikleri birbirleriyle örtüşmekle beraber Amerikan kolejlerinde filozofların düşünceleri kendi metinlerinden öğretilmiştir. Türk okullarında okutulan bu derslerin öğretimi içinde bulunduğu dönem itibariyle nicelik olarak Amerikan okullarının zaman zaman önüne geçmiş, nitelik olarak ise bu okulların gerisinde kalmamıştır.

     

    In the present study, it was aimed to analyze the philosophy group courses in Turkish schools and American colleges in the Ottoman period comparatively. In this period, philosophy courses were given with Islamic theology courses with the title ‘Wisdom’, and Logic and Ethics courses were given in various level and kind of schools. Psychology course was taken in the curriculum of Turkish schools after the 1st Constitutional Monarchy and sociology course with the 2nd Constitutional Monarchy. With the foundation of American colleges in Turkey, all the philosophy group courses were included in their curriculum. However, sociology course was put in the curriculum of Turkish schools earlier. While the content of the philosophy and psychology courses in Turkish and American schools are in correspondence, The thoughts of the philosophers were taught from the original texts in American colleges. The classes which are given in Turkish schools differ in the period of education. From time to time the education quantity was more than American schools, and the education quality was not behind of them.

  • -->

    Makale Dosyası