Cilt: 8 - Sayı: 1

The purpose of this study is to elucidate the opinions of Turkish people about the tourism of Turkey and their contribution to it. This is a descriptive study. The data were collected by a qualitative survey method. The working group of the study was constituted by 210 Turkish citizens living in Frankfurt and Stadallendorf cities of Hesden state and Mainz city of Renanya-Palatina state of Germany. The data collection tool was a survey prepared by the researcher to determine the opinions of the participants about the tourism values of Turkey. The age, occupation, educational level, citizenship status, the period spent in Germany, the frequency of their visit to Turkey and the vehicle used in these visits were not found to be effective on the opinions of the Turkish citizens living abroad about the Turkish tourism sector.

Located in the Middle East, Syria is an Arab state, whose history goes back to ancient times. One of the oldest civilizations, Egypt is located between the Anatolian and Mesopotamian civilizations. Syria remained under the rule of the Ottoman Empire for almost 400 years. However, after the WWI, the country went under the French mandate. Syria won its independence in 1946. The country faced several military coups between 1949 to 1970, sometimes one military coup within another one. Some of the coups lasted only one week. In 1970 Hafez al-Assad, who was a member of the Ba'ath Party, took over and started a stable dictatorial era. During the 28 March 1962 coup, one of those undermining the already weak democracy in Syria, the Damascus radio made propaganda all day long praising the coup. In this study, we examine sections of the broadcasts on the Damascus radio, which had become the propaganda means of the 28 March 1962 coup, followed closely by the Turkish Foreign Affairs. In the broadcasts, the coup was praised on the whole, and the reasons for the coup as stated by the military were tried to be dictated upon the public. Moreover, the overthrown government was blamed for treason and serving imperialism. By doing so, they tried to discredit the old regime and emphasized that they were the rescuers and the ally of the public. With statements and propaganda far from being credible, they threatened those who did not obey the curfew and said anyone taking part in demonstrations would be severely punished. In this way, they tried to suppress and intimidate the general public. Thus the so-called populist coup was actually made against the public for the claimed "public welfare".

Sineklerin Tanrısı, İngiliz yazar William Golding'in, ıssız bir adada yaşları 5 ile 12 arasında değişen çocukları betimlemesi yoluyla, insanın ilkel yönünün nasıl ortaya çıkabileceğine dair yazdığı distopik (anti-ütopik) bir romandır. Roman kahramanları olarak çocukların seçilmiş olması, uygarlıktan ve uygarlığın sunduğu normlardan / öğretilerden / eğitimden ve sosyal kurumlardan uzakta, insan doğasının çıplak bir gözle görülmesini / gözlemlenmesini deneyci bir yöntemle sağlar. Ada mekânı ise dış müdahalelerden uzakta, ilkel güdülerin daha açık bir biçimde görülebilmesi için önemlidir. Makalemizde, insanın özüne yönelik kuramsal tartışmalar yaptıktan sonra, Sineklerin Tanrısı'nda, insanın uygarlıktan uzak bir konumda nasıl vahşileşebildiği ile ilgili çözümlemeler yaptık. Çözümlememizde, yasalardan, ahlaki normlardan, sosyal kurumlardan uzak bir mekânda insan doğasının ilkel bir biçimde ortaya çıkabileceğine dair tespitlerde bulunduk. Böylesi bir konunun seçilmesi, günümüzde dünyamızı ve özellikle yakın coğrafyamızı kasıp kavuran şiddet ve nefretin kökenlerinin daha iyi anlaşılabilmesi açısından güncelliğini korumaktadır.

Lord of the Flies is an anti-utopic (dystopic) novel by the English author William Golding, who wrote about how human's primitive aspect can peep out by portraying kids whose ages vary from 5 to 12 on a deserted island. That kids are chosen as the characters of the novel makes it possible to observe in an empirical way the human nature in its nakedness far away from civilization and what it offers with its norms, education and social intitutions. The island, as a space, is significant for it offers a clear vision of how primitive instincts can appear when there is no outside interference. In our article, first we have made a theoretical discussion on primitive aspect of humans and then analysed how they might become savage in a setting away from civilization. In our analysis, we have found out that human nature is likely to transgress into savagery in a setting devoid of laws, moral norms and social institutions. The reason why we have chosen such a topic is directly related to a need to better understand the recent devastating violance and hatred, which ravage our world and close geography in particular.

Türkçenin ana dili olarak öğretiminde beyin temelli yaklaşımın ele alındığı bu çalışma, iki ana bölümden meydana gelmektedir.
Çalışmanın birinci bölümünde, beyin temelli yaklaşım stratejisinin ortaya çıkışına kadar dünyada uygulanan eğitim sistemlerinden bahsedilmiştir. Bu bağlamda, davranışçı ve bilişsel yaklaşımlar üzerinde durulmuş; beyin temelli öğrenme stratejisinin içinde geliştiği yapılandırmacı yaklaşımdan bahsedilmiştir. Böylelikle, beyin temelli yaklaşım anlayışını hazırlayan gerekçeler ve şartlar belirlenmiştir.
Çalışmanın ikinci bölümünde, Türkçenin ana dili olarak öğretiminde, beyin temelli yaklaşım stratejisini uygulamada dikkat edilmesi gereken hususlar üzerinde durulmuştur. Bu bağlamda, sorunun öğrenme sürecinde bir dengeleme aracı olma özelliği, detaylandırma işlemi, kısa süreli belleğin sınırlı işlem gücü, epizodik ve semantik belleklerin zihinsel hazırlık sürecindeki işlevleri, öğrenme sürecindeki iletişim ortamı ve güven duygusu, öğrenme sürecinde konuyla ilgili verilen örneklerin bilişsel işlevi, bilgi işlem süreci, grafik düzenleyiciler ve görseller, öğrenme sürecinde sağ beyin yarım küresinin işlevleri ve metafor dilinin öğrenme sürecine etkisi gibi hususlar ele alınmıştır.
Türkçe dersleri, beyin temelli yaklaşımın uygulanmasına zemin oluşturabilecek önemli araçlara sahiptir. Bunların başında farklı türlerde hazırlanmış metinler gelmektedir. Bir öğretim materyali olarak farklı tür özellikleri içeren metinlerin, Türkçe derslerini beyin uyumlu bir sürece dönüştürmede önemli araçlar olduğu düşünülmektedir.

The study which is based on brain-based approach to teaching as a mother language consists of two main parts.
In the first part of the study, education systems having been performed in the world until the appearance of brain-based approach have been mentioned. In this context, the behavioural and cognitive approaches have been emphasized; constructıvıst approach developed in the brain-based approach was mentioned. In this way, reasons and conditions producing the understanding of brain-based approach have been determined.
In the second part of the study, points to consider when performing the brain-based approach at teaching Turkish as mother language have been discussed. In this context, some points such as question as a balance tool during learning process, detailing process, limited process power of short-term memory, functions of episodic and semantical memories during mental preparation, communication environment and feeling of trust in learning process, cognitive function examples about the subject in learning process, process of data processing, graphic editors and images, functions of the right brain hemisphere and metaphor language's impact on learning process have been emphasized.
Turkish courses have significant tools which can form basis for application of the brain-based approach strategy. Different types of text are the leading of these tools. Texts with different type characteristics as a teaching material are considered as significant tools in order to turn Turkish courses into a brain compatible process.

This paper examines Republic of Turkey's relationships with Western world in general, and with EU in special. Putting forth the relationship betweeen EU and Republic of Turkey in a clear manner, underlying factors of Republic of Turkey's accession to the EU has been discussed in accordance with the main problem of Republic of Turkey, including overpopulation and unemployment rate. However, it is essential for EU to consider geostrategical position of Republic of Turkey bringing Europe and Asia continent together and taking place amidst Caucasus and therefore Turkish nations. After all, if Republic of Turkey's full membership will not materialize, Republic of Turkey should seek another unions to join or form a new one. In any case, EU like Republic of Turkey is well aware of that the reasons of Republic of Turkey's efforts in joining to the EU greatly depend on Republic of Turkey's westernization policy.

Das Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Lyrik Zafer Şenocaks zu beleuchten und ihre wesentlichen Merkmale und Formen aufzudecken, um auf diese Weise ihre Verortung innerhalb der deutschen Literatur vornehmen zu können. Dazu soll in einem ersten Schritt zunächst auf Zafer Şenocaks literarisches Werk und die Bedeutung seiner Lyrik im Allgemeinen eingegangen werden. In einem zweiten Schritt sollen im Kontext des lyrischen Gesamtwerks des Autors einige Gedichte analysiert und damit der ‚Schreibmythos' des Lyrikers Şenocak verfolgt werden. In einem letzten Schritt erfolgt dann abschließend die Verortung der Lyrik von Zafer Şenocak innerhalb der deutschen Literatur.

The aim of this paper is to shed light on the poetry of Zafer Şenocak and to uncover the essential characteristics and forms of his poems in order to position Şenocak's poetry within the German literature. As a first step, the literary work of Zafer Şenocak and the importance of his poetry in general will be discussed. As a second step, a number of poems will be analyzed in the context of the lyrical oeuvre of the author thus pursuing the 'writing myth' of the poet. In conclusion, as the final step, the poetry of Zafer Şenocak will be positioned within the context of German literature.

This article attempts to examine how Middle Eastern Americans settled in America in pursuit of happiness, a better life, and liberty, and the results of their expectations. Culture and religion play a significant role in lives of Middle Eastern Americans and actively effect people's attempts to be Americanized and forfeit their authenticity. Such cultural conflicts cause them to feel fragmented, split, or sometimes yearn for the days back in their homelands. People in diaspora, mostly fled from local communities, are culturally hybridized while attempting mimicry.

Son zamanlarda yapılan çalışmalar, şiir mecmualarının klasik edebiyatımız açısından ne derece önemli olduklarını göstermektedir. Mecmuaların bir kısmı, aynı nazım şekil ve türüne münhasırdır. Bir kısmı da, birden çok şairin divanını ihtiva etmektedir. Üzerinde çalıştığımız 206 varaklık yazma eser, Michigan Üniversitesi İslam Yazmaları Koleksiyonu Bölümü'nde Isl. Ms. 1045 demirbaş numaralı bir divanlar mecmuasıdır. Mecmuada, Riyâzî'ye ait Divan, Sâkînâme, Tezkire; Şeyhülislam Yahya Efendi'nin Sâkînâmesi, Gani-zâde Nâdirî Divanı, çeşitli beyit ve şiirler, Azmî-zâde Hâletî Divanı, Sabrî Divanı, Nev'î-zâde Atâyî Divanı, Veysî Divanı ve Kaysûnî-zâde'ye ait mukaddime yer almaktadır. Mecmuada yer alan bu eserlerde büyük noksanlıklar vardır. Ancak, Nev'î-zâde Atâyî Divanı'nın tenkitli metninde yer almayan bir kaside ve iki gazel ile farklı varyantta yazılmış bir gazelin bulunması, mecmuayı bizim için önemli kılmaktadır. Bu çalışmamızda, Nev'î-zâde Atâyî 'nin bilinmeyen manzumelerinin ve farklı yazılmış olan gazelinin kısa bir değerlendirilmesi yapılarak çevriyazı metinlerine yer verilecektir.

Recent studies have been showing that how important the poetry magazines are in terms of our classical literature. Some of the magazines are exclusive in point of having same poetic forms and genres. Some of them contain many poets' diwan. The work consisted 206 folios which we working on is a diwans magazine with Isl. Ms. 1045 asset number in the Michigan University Department of Islamic Manuscript Collection. In the magazine, there are Riyazi's Divan, Sakiname, Rubaiyat and Tadhkirah; Şeyhülislam Yahya Efendi's Sakiname, Gani-zade Nadiri's Diwan, various verses and poems, Azmizade Haleti's Diwan, Veysi's Diwan and muqaddima belonging to Kaysunizade. There are major deficiencies in these works however, it makes magazine important for us to have a qasida, two ghazals and a ghazal written different variant which not exist in the Nevizade Atayi's criticised text. In this study, it will be given transcriptions texts by reviewing briefly Nevizade Atayi's unknown poems and differently written ghazal.

Kazak edebiyatı tarihinde XIX. yüzyıl ile XX. yüzyılın başları, yazılı edebiyatın teşekkülünde önemli bir süreç olarak kabul edilmektedir. XIX. yüzyılın başından itibaren matbaa imkânına kavuşulması ile evvela okur-yazar halk şairlerinin, Türk-İslam edebiyatına ait eserleri Kazak Türkçesiyle halka ulaştırma faaliyetleri göze çarpar. Buna paralel olarak, açılan Kazak-Rus okullarından ve Usul-ü Cedit ile eğitim veren medreselerden mezun olan aydın kesimin ortaya koyduğu eserlerle modern Kazak edebiyatının temelleri atılır.
Bu süreçte her iki kesimde de Osmanlı matbuatının tesirini görmek mümkündür. İlkinde İstanbul'da basılmış olan halk hikâyesi ve menakıpname türündeki bazı eserlerin daha çok Kazan üzerinden bölgeye yayıldığını ve Kazak Türkçesiyle yeniden yazıldığını görürüz. İkinci kesim ise başlattıkları aydınlanma sürecini ve eğitim reformlarını yine İstanbul'da basılmış olan farklı alanlarda eserlerle destekleme çabasında olmuştur.
Bu çalışmada Kazak yazılı edebiyatının ortaya çıkış süreci, Osmanlı Türkçesiyle yazılmış eserlerle ilişkilendirilerek verilmiş ve Kazakistan'ın iki büyük kütüphanesinde bulunan Osmanlıca kitaplardan bazıları listelenerek bu ilişkiye dair somut veriler ortaya konmuştur.

The beginning of XIX and XX centuries is accepted as a significant process in formation of Cossack written literature in its literature history. Initially, the activities to carry the works belonging to Turkic-Islamic literature to people in Cossack Turkish attracts the attention that literate folk poets attained the facility of printing press from the beginning of XIX century. In parallel with this situation, the foundation of modern Cossack literature are laid with the works that intellectuals graduating from madrassas giving education with Usul-ü Cedit (Modern Method) put forward in Cossack-Russian schools.
During this process, it is possible to see the effect of Ottoman press on both parties. We see that some works in the form of folk tales and menakıpname published in Istanbul spread throughout the region over Kazan and that they were rewritten in Cossack Turkish. On the other hand, the second group was in the effort of supporting the enlightening period and education reforms started by them with works printed in Istanbul about different fields.
In this study, the process of emerging from Cossack written literature was given setting relations with works written in Ottoman Turkish and tangible data about this relation by listing some of Ottoman books present in two great libraries of Kazakhstan.

Bu çalışmada, Osmanlı Devleti'nde medrese sisteminin merkezinde bulunan müderrislerin atanma usulleri incelenmiştir. Tarihsel sınırlılık olarak Osmanlı Devleti'nin Batılılaşma anlamında bir değişimin içine girdiği 18. yüzyıl seçilmiştir. Bu yüzyılda sistem kuruluş ve yükselme dönemlerinden bazı hususlarda farklılık arzetmektedir. Çalışmada bu farklılıklara değinilmiş, sonrasında müderrislerin atanma usulleri ile ilgili tesbitler sunulmuştur. Bu bağlamda müderrislerin göreve başlama ve terfi aşamalarında yaşanan değişimler ele alınmıştır. Döneme ait belgeler incelendiğinde müderris atamaları ile ilgili olarak ataması yapıldı anlamında genellikle "tevcih", "tevcih buyuruldu" veya "inâyet buyuruldu" ifadelerinin kullanıldığı görülmektedir. Müderris atamalarını, arzla yapılan atamalar, şeyhülislam işaretiyle yapılan atamalar, kazasker ilamı ve padişah fermanı ile yapılan atamalar olarak birkaç başlık altında toplamak mümkündür. Müderris atamaları meşruiyyet, mahlül, tecdid, ibka, inayet gibi sebeplerle yapılmıştır.

In this study, the methods used in the appointment of mudarris, who make up the backbone of the madrasah system in the Ottoman Empire, have been examined. For historical scope of the study, the 18th century when the Ottoman State started to westernize, was chosen. In this century, the system is different in some aspects compared to the system in the foundation and rise periods. In this study, these differences are mentioned, and determinations made with regard to appointment methods are presented. In this context, changes in the inauguration and promotion of mudarrises are discussed. When the documents in this period are examined, it is seen that with regard to the appointment of the mudarrises, the expressions of "tevcih", or "tevcih buyuruldu" were used to mean appointed. Mudarris appointments can be classified as appointments made with offers, appointment with the recommendations of Shaykh al-Islam, appointments with kadi'asker's decree and the Sultan's edicts. Mudarris appointments were made with such reasons as legitimacy, escheated, novation, eternalization and grace.

Bu çalışmada Tekirdağ şehri ve yakın çevresinde arazi kullanımının zamansal ve mekânsal değişiminin açıklanması amaçlanmıştır. Yaklaşık bir asrı aşkın sürede (1900-2015) ilgili alandaki arazi kullanımında nasıl değişimlerin meydana geldiği ve bu değişimlerin ne tür etkiler bıraktığı, çalışmanın temel araştırma sorularını oluşturmaktadır. Tarih ve coğrafya bilimlerinin araştırma yöntemlerinden yararlanılan çalışma kapsamında, farklı kurum ve kuruluşlar tarafından hazırlanmış eski ve yeni tarihli değişik tematik haritalar ile uydu görüntülerinden istifade edilmiştir. Bütün bu materyaller tarihi araştırma kayıtları ve güncel veriler eşliğinde kullanılarak sahanın 1900 ve 2015 yıllarına ait arazi kullanım haritaları oluşturulmuştur. Daha sonra belirlenen arazi kullanım sınıfları, değişim yönü yöntemiyle analiz edilerek, zamansal farklılaşmanın gidiş hattı ortaya konulmuştur. Sonuçta sahada son 115 yıllık süre dâhilinde önemli oranda arazi kullanım değişimlerinin yaşandığı tespit edilmiştir. Ancak bu son asırlık arazi kullanım değişikliklerinin sürdürülebilir olmaktan uzak bir doğrultuda gerçekleştiği saptanmıştır.

This study attempts to explain the spatial and temporal changes of landuse in Tekirdağ province and its immediate vicinity. This study seeks answers to the questions "what kinds of changes have taken place in landuse in this region for more than a century (1900-2015)" and "what kinds of influences have these changes had?". The research methods of history and geography were used. Old and new thematic maps and satellite images prepared by various organizations and institutions were employed. All these materials were used in association with historical research records and the current data. Hence, landuse maps were prepared for the region for the period between 1900 and 2015. Afterwards, the determined landuse classes were analyzed in terms of post classification change detection method, and the course of temporal differentiation was revealed. It was found out that considerable changes have occurred in landuse in the last 115-years period. However, it was also seen that such changes in landuse in the last century are far from being sustainable.

Bu makale, Erzurum âşıklık geleneğinin temsilcilerinden Âşık Sümmânî'nin âşıklık geleneğinde bıraktığı tesiri belirlemek amacıyla kaleme alınmıştır. Sümmânî, Doğu Anadolu ve Erzurum âşıklık muhitlerinde kendine has bir yol ve üslup oluşturabilmiş bir âşıktır. Bu, onun sanat gücünün ve özellikle yaratıcılık gücünün yüksek bir âşık olduğunu göstermektedir. O, kendine has ağzı ya da tavrı, devrin güçlü âşıklarıyla yaptığı atışmalar ve yine kendine özel içerik ve üslup özellikleriyle muhitinde kendini kabul ettirmiştir. Sümmânî'nin âşıklık anlayışı ve uygulamaları, ölümünden sonra kolunu temsil eden âşıklarca devam ettirilmiştir. Makalede, Sümmânî ağzı ayrıca ele alındığı gibi Sümmânî'nin şiir ve hikâyelerinin gelenekte bıraktığı tesirler de değerlendirilmiştir.

This article was written in order to determine the impact of Âşık Sümmânî who he is one of the representatives of the Erzurum minstrelsy tradition in the minstrel tradition. Âşık Sümmânî is a minstrel that has a unique way and style in eastern Anatolia and Erzurum minstrelsy surroundings. This shows that he is a minstrel with high strength and particularly the creative power of art. He has established himself with unique "ağız" or "tavır", "atışma"s with a strong minstrel of the period, and still unique content and stylistic features. Minstrelsy understanding and application of Sümmânî was continued by minstrels representing his "kol" after the Sümmânî's death. In article, as discussed further Sümmânî's "ağız" at the same time were evaluated effects of Sümmânî's poems and stories on the traditions.

Cinsel istismar çocuğun hem sosyal hem de psikolojik gelişimini olumsuz etkileyen bir problemdir. Son yıllarda özellikle çocuk kayıp ve kaçırma vakaları ile birlikte çocukların cinsel istismarına ve cinsel istismarcılara olan ilgi daha da artmaktadır. Yapılan çalışmalara göre cinsel istismarcılar bilinen diğer suçlulara göre suç işleme metotlarında daha kıvrak ve fırsatçı tiplerdir. Bu nedenle istismarcılara yönelik çalışmalar istismarcıların çocuklara yaklaşımlarını ve yöntemlerini anlamak ve böylece bu suçun önlenmesine yönelik çıkarsamalarda bulunmayı hedeflemektedir. Çünkü cinsel istismar bir çocuğa geriye dönüşümsüz olarak zarar vermektedir. Bu çalışma, alanda yapılmış cinsel istismarcıların modus operandileri ve grooming tekniklerini konu alan çalışmaları derlemektedir. Böylelikle ülkemizde oldukça yeni olan bu konuya dikkati çekmek ve cinsel istismarın önlenmesine yönelik bir takım öneriler sunmayı hedeflemektedir.

Child sexual abuse has detrimental effects on both psychological and sociological development of children. In recent years, attention of sexual abuse and abuser has increased because of missing and abducted children. According to literature, sexual abusers are more opportunist and agile than offenders of other crime types. Academic researches related to sexual absusers aim to understand how to sexual abusers groom children and their methods. Therefore these studies intend to prevent sexual abuse, because sexual abuse harms victim seriously and irreversibly. The present study is compilation in that the researches conducted in this field are gathered in context to modus operandi and sexual grooming. Thus, it aims to remark attention to this field and to present some proposal for the prevention of sexual abuse in our country.

Zaman içerisinde iletişim teknolojilerinde kaydedilen ilerleme ve değişen sosyokültürel ve ekonomik koşullar, iletişim alanındaki toplumsal algıyı da dönüştürmüştür. Bilgiye erişimin ve denetim olanaklarının genişlemesi sayesinde, toplumsal anlamda bilgi ve bilinç düzeyi yükselen kitlelerin etkilenip yönlendirilmesi daha zor hale gelmiş, bu da iletişime dayalı ikna faaliyetlerinde farklı yön arayışlarının ve yaklaşımların ortaya çıkmasına neden olmuştur. Bir konu hakkında farklı kaynaklardan bilgi edinmenin kolaylaşması sayesinde, hem toplumsal anlamda karmaşıklaşan ilişkilerin, hem de kurumsal anlamda iletişim sürecinin yönetilmesi zorlaşmıştır.
Kurum ya da kuruluşların hedef kitleleri ile aralarında hoşgörü ve iyi niyet çerçevesinde iki yönlü bilgi paylaşımını sağlamayı amaçlayan halkla ilişkilerin gelişimi, iletişim teknolojilerinde yaşanan gelişme ve iletişime ilişkin toplumsal algının dönüşümünden bağımsız düşünülemez. İletişim alanında değişen toplumsal ve kurumsal algı paralelinde, halkla ilişkiler uygulamalarındaki iletişim anlayışı da dönemsel farklılıklar göstermiştir. Bu çalışmada iletişim bilimlerinin gelişmeye başladığı dönemden günümüze, iletişimin biçim ve algılanışındaki değişimler ışığında, halkla ilişkilerdeki iletişim anlayışında yaşanan dönüşümlere ilişkin bir analiz yapılacaktır.

In time, the progress recorded in communication technology and the change of socio-cultural and economic conditions have transformed the social perception in the field of communication. By courtesy of the expansion in access to information and inspection facilities, directing and persuading the masses with rising knowledge and awareness have become more difficult, and that has resulted in the emergence of different aspects in communication-based persuasion activities and approaches. Thanks to the ease of obtaining information from different sources on a topic, it has been difficult to manage both complex social relationships and communication process in the institutional sense.
The development of public relations, which aimed at providing a bilateral information sharing between the institutions/organizations and their target audience within the framework of tolerance and goodwill, cannot be separated from the improvement in communication technologies and the transformation of the social perception pertaining to communication. In line with the changing social and institutional perception in communications, communication approach in public relations practices has shown seasonal differences. In this study, an analysis will be made regarding the transformation of the understanding of communication in public relations in the light of changes in the shape and perception of communication.

Eserleri ve fikirleri ile birçok düşünür ve mutasavvıfı etkileyen Feridüddin Attar, özellikle Pendnâme adlı eseri ile Türk toplumunda özgün bir konuma sahiptir. Yüzyıllar boyunca medreseler ile tekkeler ve tasavvufî çevrelerce okunması bu eserin doğu klasikleri arasına girmesine neden olmuştur.
Attar'ın düşünce dünyasında, insan ve insan sevgisi merkezdedir. Toplumun tüm kesimlerine öğüt verirken dönemin sosyal hayatını da yansıtmakta, Müslüman toplumların hangi erdemlere sahip olması gerektiği üzerinde durmaktadır. Geleneksel din anlayışını eleştiren Attar, dinin şekilci ve biçimsel yönünden ziyade iç tecrübeye ağırlık veren, hoşgörüyü ön plana çıkaran bir din anlayışını benimsemektedir.
Pendnâme'de yer alan öğütlerinde sadece dinî ve edebî içeriğe sahip ifadeler olmamakta, sosyoloji ve din sosyolojisi açısından da geniş muhtevaya sahip konulara değinilmektedir. Bu nedenle bu tür eserlerin bu çerçeveden incelenerek literatüre katkı sağlayacağını düşünmekteyiz.
Bu makale din sosyolojisi açısından Pendnâme'yi incelemektedir. Makalede nitel araştırma yöntemlerinden, doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, betimsel analiz tekniği kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır.

Feridüddin Attar affecting many thinkers and mutasavvıf (mystics/sufis) with his works and ideas has a unique position in Turkish society especially with his work Pendname. To be read by sufi dervishes and in medrasahs and lodges for centuries has led this work to become one of the classics of east.
Human and human love is at center in his world of thought. While giving advice to all sections of society he reflects the social life of the period and focuses on what virtue Muslim societies must have. Criticizing the traditional religion Attar adopts a religious approach focusing on inner experience and bringing the tolerance to the fore rather than the formalistic religion and the formal terms.
Advice in Pendnâme are not only the religious and literary expressions it also addresses the issues with broad content in terms of sociology and the sociology of religion. Therefore, we believe that the examining of such works in this context will contribute to the literature.
This article examines the Pendnâme in terms of the sociology of religion. In this article, from the qualitative research methods, the document analysis method was used. The resulting findings were analyzed and interpreted by using descriptive analysis technique.

Araştırmanın genel amacı Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin çocuk meclislerine ilişkin görüşlerini ortaya çıkarabilmektir. Araştırmada nitel araştırma modellerinden biri olan olgubilim (fenomenoloji) modeli kullanılmıştır. Araştırma verileri Niğde il merkezinde bulunan, 7 farklı ortaokulda görev yapan 20 Sosyal Bilgiler öğretmeni ile yürütülen, yarı yapılandırılmış görüşmelerle toplanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenler genel olarak çocuk meclislerini olumlu buldukları, çocukların demokrasi bilincini geliştirdiği, çocukların katılım hakkını kullanmaları için bir fırsat olduğu, bunun yanı sıra çocuk meclislerinin tam olarak uygulanmadığı ve sayısının yetersiz olduğu ortaya çıkmıştır.

The aim of the study is to find out the opinions of social studies teachers on children councils. Phenomenology model, which is one of the qualitatative methods, was employed for the study. The data of the study was collected through semi-structured interview with 20 social studies teachers in 7 different secondary schools. Content analysis method was used to analyze the data. According to the results of the study, the teachers generally find children councils positive and they think that they help children improve democracy consciousness. They also add that children councils are an opportunity to use their rights of participation but they are not practiced commonly and the number of councils is not enough.

Sağlık turizmi içerisinde yer alan termal turizm, soğuk ve sıcak mineralli suların sağlık amacıyla içme ve dış uygulamalarla kullanımı için turistlerin ulaşım, konaklama, ağırlama gereksinimlerinin karşılanmasını kapsayan bir turizm çeşididir. Türkiye'de pek çok termal turizm merkezi olmakla birlikte Afyonkarahisar İli de önemli bir merkez durumundadır. Afyonkarahisar İli, termal kaynakları yanında, çok sayıda doğal ve kültürel değere sahip alanlara da ev sahipliği yapmaktadır. Bu alanların başında Frig Vadisi gelmektedir. Frig Vadisi, jeolojik-jeomorfolojik oluşumlar ve jeoloji-insan ilişkisi sonucu ortaya çıkan eserlerin ziyaret edilmesini kapsayan, jeoturim faaliyetleri açısından önemli bir potansiyele sahiptir. Bu çalışmada Afyonkarahisar İli jeoturizm potansiyelinin termal turizm ile birlikte değerlendirilmesinin önemi ve gerekliliği ortaya konmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda öncelikle literatür taraması, daha sonra da arazi çalışması yapılmıştır. Bu çalışmalar ışığında jeoturizme olan farkındalığın sağlanması ve jeoturizmin termal turizm ile birlikte bir bütün olarak planlanması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.

Thermal tourism, a kind of health tourism, is a type of tourism which meets water, sanitation, hygiene, housing and transportation needs of people through hot and cold spring water. Along with many thermal tourism centres in Turkey, Afyonkarahisar is an important thermal tourism centre as well. In addition to thermal resources, the province has natural and cultural values which are also important tourism sources. One of the prominent natural and cultural values is Frig Valley. Including visiting creations which arose as a result of geology-human relations and geologic and geomorphologic formations; the Frig Valley, has an important potential in terms of geo-tourism facilities. In this study, it was aimed to analyze geo-tourism potential of Afyonkarahisar province together with thermal tourism. Within this context, firstly, literature review; and later field study were carried out. In the light of these studies, the results indicated that the awareness about geo-tourism needs to be raised and geo-tourism needs to be planned together with thermal tourism as a whole.

Bu çalışmada sosyal etkiye ilişkin temel kavramlarının açıklanması ve "Tehlikeli Oyun: Dalga" filmindeki ilgili sahnelerin bu kavramlar açısından analiz edilerek sosyal etki süreçlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaç çerçevesinde öncelikle sosyal etki kapsamında Şerif, Asch ve Milgram tarafından gerçekleştirilmiş üç klasik deney hakkında kısaca bilgi verilmiş ve bu konuyla ilgili kavramlar açıklanmıştır. Sonra filmin konusu özetlenerek ilgili kavramlar bağlamında film analizine geçilmiştir. Gerçek olaylara dayanan filmin teması, kurgusu ve sahnelerinin sosyal etkiye ilişkin kavramları tasvir etme ve açıklama düzeyi açısından çok güzel ve somut örnekler sunduğu söylenebilir. Sonuç olarak, insanın çeşitli şekillerde diğer insanların etkisinde nasıl kaldığını ve ortama uyum göstermede nasıl dönüşümler gösterdiğini görsel bir yöntemle açıklaması bakımından "Tehlikeli Oyun: Dalga" filminin analiz edilmesinin uygun ve katkı sağlayıcı olduğu düşünülmektedir.

In the present study, it is aimed to explain the basic concepts of social influence and to evaluate the processes of social influence of the related scenes of The Wave Film by being analyzed in context of these concepts. Initially brief information about experiments conducted by Sherif, Asch and Milgram in context of social influnce is given and the concepts related to this topic are explained. Then, the film is analyzed in the context of related concepts by summing up topic of the film. The film is based on real events and it can be said that its theme, fiction and scenes present epitome and good examples with regard to depictions and level of explaining of concepts related social influence. As a result, it is thought that the film of The Wave is appropriate and making contribution in that how man is influenced by others in various ways and how man transform in order to adapt enviroment himself by explaining with visual methods.

Yabancılara Türkçe öğretimine ilişkin alanyazın tarandığında dilbilgisi kapsamında yer alan yapıların öğretiminde öğreticilerin güçlüklerle karşılaştıkları sıkça belirtilmiştir. Buradan hareketle araştırmada -(I/A)r biçimbiriminin alışkanlık işlevinin öğretimine yönelik A2 düzeyinde işe dayalı ders malzemelerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. İşe dayalı öğrenme ve sunum-uygulama-üretim modellerine göre hazırlanan ders malzemesi ve etkinlikler sunum, uygulama ve üretim olmak üzere üç aşamada sunulacaktır. Sunum bölümünde örtük öğrenmenin gerçekleşmesi amacıyla doğrudan anlatım yapılmadan girdi oluşturulacaktır. Uygulama bölümünde açık öğrenmeyi gerçekleştirmek için sunum bölümünde yapılan sezdirimden hareketle, alanyazından -(I/A)r biçimbiriminin alışkanlık işlevine yönelik elde edilen veriler doğrultusunda dilbilgisi kartları kullanılacaktır. Ardından bilinçlendirme etkinliklerine yer verilip üretim bölümünde de çıktı olarak öğreniciler tarafından hazırlanan ders malzemeleri sunulacaktır.

When scanned literature related to Turkish language teaching to foreigners it was stated that instructives meet with difficulties about teaching of grammatical structures. Thus, in this study, it was aimed to develop task-based course materials that focuses on teaching the habitual function of -(I/A)r morpheme at A2 level. The course materials and exercises that were prepared by task-based learning and presentation-application-production model will be presented at three phases: presentation-application-production. In presentation section, it will form input without direct expression for realization of implicit learning. In application section, in order to realize explicit learning, it will include consciousness-raising exercises and grammar card that was composed of acquired datas for the habitual function of -(I/A)r morpheme from literature. In production section, it will also include course materials that prepared by the students as output.

Die gängigen für DaF konzipierten Lehrwerke nehmen anhand von authentischen Textmaterialien, Bezug auf die Themen, die die Alltagssituationen mit ihren sprachlichen Verflechtungen aufgreifen. Solche Themenbereiche bilden in der Regel den Schwerpunkt für die ersten Lernjahre. Hierbei gewinnt die Fragestellung an Bedeutung, wie die Vermittlungsformen durch Bild und Text anhand der authentischen Materialien und eben damit verbundenen kulturelle Aspekte innerhalb der Lehrwerke organisiert werden. In diesem Zusammenhang ist es interessant, einen Überblick über die vermittelten bildlichen und inhaltlichen Strukturen hinsichtlich der Zielsprache mit all ihren Bezügen zu erlangen, die in den Lehrwerken durch authentischen Materialien zum Vorschein kommen. Weiter ist es von Bedeutung herauszuarbeiten, ob dadurch eine reflexive Vermittlung realistischer Bilder zum Zielsprachenland hervorgerufen werden können, die für den Aufbau der Kulturkompetenz unumgänglich ist.

Current course books for German language teaching include subject areas referring to prcatices of dailiy life by the medium of authentic materials. Such subject areas of dailiy life practices prioritises the criteria that constitute the content of course books for beginners. Accordingly this study aims to work out the potential capacity of authentic materials by imparting cultural knowledge about the target language with using pictures and texts that are based on authentic materials. A further purpose of this study is to appraise authentic materials for developing a re?exive understanding of culture which is necesseary for recognizing one's own culture.

Sivil toplum örgütleri, resmî kurumlar dışında kalan, siyasi, kültürel, sosyal, hukuki vb. alanlarda faaliyet yapan, gönüllülük esasına dayalı olarak çalışanlardan ve üyelerden oluşan, kâr amacı gütmeyen kuruluşlardır. Alman Türkleri Birliği (Almanca adı: Deutschtürken Verband e.V.) de Almanya'nın Münih kentinde Türkler tarafından kurulmuş bir sivil toplum örgütüdür. Bu çalışmada Alman Türkleri Birliği tanıtılmış, Birliğin yapmış olduğu faaliyetler hakkında bilgiler verilmiş ayrıca bu faaliyetler, Türkçeye ve Türk kültürüne sağladıkları katkılar açısından değerlendirilmiştir.

Civil society organizations which are non-govermental, operate political, cultural, social, legal etc. Areas, consisting of the employees and members on a voluntary basis, non- profit organizations. German-Turkish Association (German name: Deutschtürken Verband e.V.) is a non-governmental organization established by Turks in Munich of Germany. In this study, German-Turkish Association has been introduced, information about the activities of the Union has been given, these activities has been evaluated in terms of their contribution to the Turkish and Turkish culture.

Yeni Halfeti, Güneydoğu Anadolu Bölgesinde Orta Fırat bölümünde, 8069 kişinin yaşadığı küçük bir ilçe merkezidir. Şanlıurfa iline bağlı ilçe olan Yeni Halfeti'nin ilk kuruluş yeri Rumkalesi'dir. 19 yy.da Eski Halfeti'ye taşınan merkez, 2000 yılında Birecik barajından etkileneceği için son yeri olan Karaotlak Mevkiine (Yeni Halfeti'ye) taşınmıştır.
Bu çalışmada tarihi süreçler içerisinde üç defa yer değiştirmiş olan Halfeti yerleşmesinin kurulmuş olduğu alanların kuruluş, gelişim özellikleri, yer değiştirme nedenleri ile Yeni Halfeti ilçe merkezinin kuruluş, gelişim ve fonksiyonel özellikleri açıklanmaya çalışılacaktır.

New Halfeti; in the section of Middle Fırat of Southeastern Anatolia Region is a small downtown in which 8069 people live. The first site of establishment of New Halfeti, from province of Sanliurfa, is Rumkalesi. The centre which moved into Old Halfeti in the 19th century moved to Karaotlak Site, the last place of the center, in 2000 due to the fact that it would be effected by Birecik Dam.
In this study, establishment, developmental featuresand reasons for moving of establishment sites of Halfeti settlement; which changed its location for three times in the historic process and the establishment, development, characteristics of function of the New Halfeti downtown are going to be explained.

Sunuş

Yayın İlkeleri

Cover and Table of Contents